Antes de que la meditación llegue a los estudiantes, debería empezar con los profesores, ya que si los profesores no realizan esta práctica, el proceso podría ser erróneo. Deberían tener un entendimiento experimental antes de integrarla en los alumnos.
Si los profesores están introducidos en esta práctica, escuchan a sus alumnos en un nivel más profundo, siendo una manera muy poderosa de construir una compenetración en el aula. Si un alumno siente que no estás realmente allí mientras hablas, hay inmediatamente una sensación de desconexión, ¿me equivoco?
Aquí os dejo algunos enlaces, para aquellos profesores que quieran conectar con sus alumnos de una manera más profunda, y por lo tanto placentera.
No hay comentarios:
Publicar un comentario